好き(すき)な色(いろ)と嫌い(きらい)な色(いろ)というのは誰(だれ)にでもあると思い(とおもい)ます。青(あお)が好き(すき)という人(ひと)や黄色(きいろ)が好き(よき)など、こだわりの色(いろ)というものは人(ひと)それぞれでしょう。しかし、人間(にんげん)が好き(すき)な色(いろ)に対(たい)する意識(いしき)やこだわりを追って(おって)いくと、小さい(ちいさい)ときに受け(うけ)た心(こころ)の傷(きず)に結びつく(むすびつく)ケースが多い(おおい)そうです。色彩(しきさい)心理学(しんりがく)は、そういうことも判る(わかる)ことができます。例えば(たとえば)男の子(おとこのこ)が好き(すき)な青(あお)は、絵(え)の中(なか)では特定(とくてい)のものに執着(しゅうちゃく)しすぎたり、過剰(かじょう)反応(はんのう)してしまう色(しょく)と考え(かんがえ)られます。圧迫(あっぱく)した心(こころ)を表わす(あらわす)ことが多い(おおい)そうなので、子ども(こども)が青(あお)を多く(おおく)使う(つかう)ようになったら注意(ちゅうい)が必要(ひつよう)ですが、男の子(おとこのこ)の好む(このむ)色(いろ)なので、その点(そのてん)はある程度(あるていど)考慮(こうりょ)したほうがいいようです。赤(あか)などが目立つ(めだつ)絵(え)は、極度(きょくど)のストレスや、緊張(きんちょう)、興奮(こうふん)を表わし(あらわし)ています。幼児期(ようじき)に赤(あか)を多く(おおく)使う(つかう)場合(ばあい)は、子ども(こども)がストレスを感じ(かんじ)ているのかもしれません。心(こころ)の傷(きず)というと大げさ(おおげさ)に聞こえる(きこえる)かもしれませんが、自分(じぶん)の体験(たいけん)が無意識(むいしき)のうちに色(いろ)で放出(ほうしゅつ)されているのに気付け(きづけ)ば、新しい(あたらしい)自分(じぶん)を発見(はっけん)できたり、傷(きず)を癒す(いやす)ことができるきっかけとなります。色(いろ)の配色(はいしょく)と親子(おやこ)関係(かんけい)も深く(ふかく)関係(かんけい)しています。黒(くろ)と赤(あか)の場合(ばあい)は抑圧(よくあつ)する黒(くろ)に、お母さん(おかあさん)の体内(たいない)を表わす(あらわす)赤(あか)を配色(はいしょく)することで、お母さん(おかあさん)との愛情(あいじょう)の行き違い(いきちがい)があることを表わし(あらわし)ています。緑(みどり)と黄色(きいろ)の場合(ばあい)は、プラスの傾向(けいこう)が強い(つよい)配色(はいしょく)なので成長(せいちょう)時期(じき)の過渡期(かとき)に使わ(つかわ)れやすい色(いろ)の組み合わせ(くみあわせ)と考え(かんがえ)ておけば間違いない(まちがいない)でしょう。幼児期(ようじき)の子ども(こども)の問題(もんだい)は母親(ははおや)が原因(げんいん)の８０％と言わ(いわ)れています。幼児期(ようじき)には両親(りょうしん)と友好的(ゆうこうてき)な関係(かんけい)を保つ(たもつ)のが大切(たいせつ)なのだそうです。家事(かじ)や仕事(しごと)など、育児(いくじ)以外(いがい)にもたくさんやることを抱え(かかえ)ているので、子供(こども)の発(はつ)している信号(しんごう)を全て(すべて)キャッチするのは難しい(むずかしい)かもしれませんが、子ども(こども)を安心(あんしん)させるには、小さな(ちいさな)信号(しんごう)を見逃さ(みのがさ)ないように心がける(こころがける)ことが大切(たいせつ)です。色彩(しきさい)心理学(しんりがく)を学ん(まなん)でおくと、こういう小さな(ちいさな)信号(しんごう)も見つけ(みつけ)やすいと思い(とおもい)ますので、色彩(しきさい)心理学(しんりがく)の関連(かんれん)本(ぼん)を一度(いちど)手(て)に取っ(とっ)てみてはいかがでしょうか。
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