色彩心理学研究所

色彩(しきさい)心理学(しんりがく)研究所(けんきゅうじょ)というのを聞い(きい)たことがありますか。色彩(しきさい)心理学(しんりがく)研究所(けんきゅうじょ)とは、歴史的(れきしてき)背景(はいけい)を思慮(しりょ)考察(こうさつ)し、色彩(しきさい)が光(ひかり)と色(いろ)であるという視点(してん)から検証(けんしょう)、研究(けんきゅう)を行っている(おこなっている)、そして倫理学(りんりがく)、色彩学(しきさいがく)、宗教学(しゅうきょうがく)、心理学(しんりがく)や哲学(てつがく)、またその隣接(りんせつ)領域(りょういき)である生理学(せいりがく)、史学(しがく)、社会学(しゃかいがく)、文化(ぶんか)人類学(じんるいがく)、天文学(てんもんがく)、自然(しぜん)科学(かがく)、文学(ぶんがく)などといった、人間(にんげん)の発達(はったつ)についての総合(そうごう)研究(けんきゅう)を含ん(ふくん)だ学問(がくもん)からも検証(けんしょう)、研究(けんきゅう)を行っている(おこなっている)学校(がっこう)です。また、色彩(しきさい)心理(しんり)療法士(りょうほうし)の資格(しかく)は、日本(にっぽん)色彩(しきさい)心理学(しんりがく)研究所(けんきゅうじょ)でのみ取得(しゅとく)可能(かのう)です。学習(がくしゅう)コースは一年制(ねんせい)の色彩(しきさい)心理学(しんりがく)学習(がくしゅう)コース、二年制(にねんせい)の色彩(しきさい)心理学(しんりがく)療法士(りょうほうし)資格(しかく)取得(しゅとく)研修(けんしゅう)コースになっています。一年制(ねんせい)は、クレヨンや彩(いろどり)絵の具(えのぐ)、色鉛筆(いろえんぴつ)等(など)を用い(もちい)ながら様々(さまざま)な作業(さぎょう)実習(じっしゅう)や主体的(しゅたいてき)に学ぶ(まなぶ)という姿勢(しせい)を習得(しゅうとく)し、実際(じっさい)に身体(しんたい)で感じ(かんじ)、体験(たいけん)しながら理論(りろん)への理解(りかい)を促す(うながす)そうです。二年制(にねんせい)は、一年制(ねんせい)の学習(がくしゅう)コースに加え(くわえ)専門(せんもん)課程(かてい)も学習(がくしゅう)します。心理(しんり)臨床(りんしょう)の基礎(きそ)や心理学(しんりがく)的(てき)考察(こうさつ)力(りょく)を十分(じゅうぶん)に養う(やしなう)ための理論(りろん)を習得(しゅうとく)しながら、色彩(しきさい)心理学(しんりがく)療法(りょうほう)における理論(りろん)に基づい(もとづい)た実践(じっせん)を深め(ふかめ)ていくそうです。学習(がくしゅう)コース以外(いがい)にも体験(たいけん)学習(がくしゅう)や特別(とくべつ)学習(がくしゅう)などがあるそうで、色彩(しきさい)心理学(しんりがく)が判る(わかる)一日(いちにち)体験(たいけん)セミナーなど色彩(しきさい)に関(かん)した講座(こうざ)が自由(じゆう)に参加(さんか)して学べ(まなべ)るそうです。また、色彩(しきさい)心理学(しんりがく)で子ども(こども)の今の(いまの)心理(しんり)状況(じょうきょう)や性格(せいかく)がわかると言わ(といわ)れています。色彩(しきさい)心理学(しんりがく)研究所(けんきゅうじょ)では子ども(こども)を対象(たいしょう)にしたクレヨン教室(きょうしつ)なども実施(じっし)しているそうです。クレヨン教室(きょうしつ)は心(こころ)が重要(じゅうよう)に変化(へんか)する１４歳以下(さいいか)の子どもたち(こどもたち)に生き(いき)ているということの喜び(よろこび)や実感(じっかん)を心(こころ)や身体(しんたい)でたっぷり感じ(かんじ)てもらうことを目的(もくてき)とした教室(きょうしつ)です。クレヨン教室(きょうしつ)は教師(きょうし)と子ども(こども)の１対(たい)１で月(つき)に２回(かい)の９０分(ふん)授業(じゅぎょう)で行われる(おこなわれる)そうなので、興味(きょうみ)のある人(あるひと)はぜひ行っ(いっ)てみてください。